本篇相关数据来自麦可思-中国2007届至2015届的大学毕业生社会需求与培养质量的调查，特殊说明的除外。2016年初完成了2015届大学毕业生毕业半年后社会需求与培养质量的抽样调查，共回收全国样本约25.0万份，其中，本科生样本约12.3万份，2015届本科生留学项目的抽样样本量为2761份。2015年春完成了2014届大学生毕业6个月后社会需求与培养质量的抽样调查，回收全国样本约为26.4万份，其中，本科生样本约为12.6万份，2014届本科生留学项目的抽样样本量为2521份。2013年春完成2012届大学生毕业6个月后社会需求与培养质量的抽样调查，当年抽样涉及全国大学生约53万人，问卷回收率约为 49.5%；从获得的样本数据中得出2012届大学生毕业6个月后“正在港澳地区及国外读研”的样本信息，得到有效问卷1887份。为降低因抽样方式带来的统计误差，本研究利用加权方法进行了调整。

（一）“211”院校与非“211”院校本科毕业生留学率均再创新高

　　2007～2015届的本科院校毕业生留学比例整体呈现上升趋势，且“211”院校比非“211”院校高。非“211”本科院校的留学比例2015届达到1.54%，比2007届增长了近1.2个百分点。“211”院校的留学比例增幅更为明显，从2007届的0.93增长到2015届的4.89%，八年间增长了3.96个百分点，是八年前的4.26倍，实现了较快增长。从“211”本科院校与非“211”本科院校留学比例的差距来看，二者的差距在扩大，2015届二者差距达到3.35个百分点。

　　本科生留学比例的不断上升与社会收入结构的变化密切相关。随着中国中产阶级的崛起，能够支付自费留学费用的家庭不断增加。2014届本科毕业生的调查显示，2015届本科毕业生留学的费用的首要来源是“父母亲友资助”（91.1%），远高于国内大学或相关机构资助的比例，“依靠国外大学或机构资助”的比例达到5.2%，而得到“中国的政府、高校或其他机构资助”的比例仅为0.8%。

　　从历年的统计数据来看，“父母、亲友资助”一直是留学生首要的经济来源，与2014年相比，2015年家庭支持的比例略有提高。而“银行留学贷款”和“中国政府、高校或其他机构的资助”这两项从排名上看均处于较低的位置。

　　（二）硕士研究生学位连续八年成为本科毕业留学生的主要学历目标，留学决策和留学目的具有明确的现实导向性

　　从近年来本科毕业生出国留学学历目标的选择趋势看，硕士学位始终占据优势地位。在2007～2015届本科毕业留学生当中，将硕士研究生学位作为留学学历目标的比例最高。2015届出国留学的本科毕业生中，将学历目标定位为硕士的高达81.0%，学历目标定位为博士研究生的为15.8%，打算完成MBA、医学博士、法学博士学历的人群占比均偏低，分别为1.0%、0.3%、0.3%。

　　博士研究生学位虽在2015届本科毕业留学生中的比例比2014届有所上升，但总体呈下降态势。这表明本科毕业生在留学学历目标的选择上量力而行，选择更为多元化。此外，MBA学位热度降低，2015届本科毕业生选择MBA项目的比例为1.0%，创历史最低。

　　学历需求的变化是众多个体理性选择的结果。麦可思针对大学毕业生的调查显示，本科毕业生的留学理由在近年来也出现了类似的变化。2015届本科毕业生当中，出国留学的理由中勾选最多的是“增强职业综合竞争力”，占比达到30.9%，其次是“学习先进的知识和技能”（25.2%）、“接受先进的教育方式”（18.3%）、“增加见识，了解他国文化”（17.0%）、“去国外就业和长期居住”（6.7%）。

　　纵向比较近年来本科生留学的理由可以发现，“增强职业综合竞争力”和“学习先进的知识和技能”这两个实用性更强的理由连续两年成为本科毕业生认同度最高的留学理由。而“去国外就业和长期居住”的比例则一直排在最后，这表明本科毕业生出国留学的选择更趋于着眼于自身专业能力和市场需求，且大部分打算回国发展。

　　本科毕业生留学回国的意愿上也更加理性，2007～2015届本科毕业生留学后的回国意愿的调查数据显示，选择“回到中国来工作”或“留在国外短期工作”后回国的留学生占到了总数的六成以上。此外，近年来选择“不确定”的比例2015届较2014届下降了2.2%，而计划“留在国外长期工作”的比例比2012年、2013年稍有减少，但比2014年略有增加。这一方面说明了国内就业市场的吸引力在增加，另一方面也体现出了就业市场不确定性的增强对于学生职业规划的影响。

　　专业选择也是留学生进行留学决策的重要参考指标。从2015届本科毕业生的情况看，“工商管理学”和“工程科学”专业分别以27.0%和19.4%的选择比例稳居本科毕业留学生专业选择的前两位。STEM类专业（科学、技术、工程、数学）近几年相当热门，有近半数（48%左右）的学生选择就读STEM类专业，这与主要留学国家这几类专业出台的一系列优惠政策密切相关。

　　（三）家庭的经济状况和家长教育背景对本科毕业生出国留学有明显的影响

　　现阶段，家庭背景对本科毕业生选择出国留学与否的影响十分明显。上表1显示家庭作为留学生持续稳定的经济来源，其经济情况影响了本科毕业生的留学选择。

　　2008～2015届本科毕业留学生的家庭职业阶层的调查数据显示：来自“管理阶层”家庭的留学生比例始终占据第一位。2015届本科毕业留学生中，这一比例更是高达51.1%，排在第二位的是出身于“专业人员”家庭的留学生，所占比例达26.3%，来自这两类家庭的本科毕业留学生的数量占到了总数的77.4%，而且近三年来的变化幅度不大。相比前两年，2015届本科毕业留学生中，来自“产业与服务业员工”家庭的本科毕业留学生比例则略有增加，占比为16.2%。

　　在2008～2015届本科毕业留学生群体当中，家长教育背景的调查结果显示，高学历家庭出身（即父母一方最高学历为大学或研究生）的留学生比例一直排第一位，尤其是本科毕业出国留学的学生家长教育背景为大学的占比从2009届就一直保持在半数之上。2015届本科毕业出国留学生中，这一比例为51.6%。这说明家庭教育背景为“大学”的家庭，对子女本科毕业后出国留学的支持率最高，助推子女“向上流动”的意愿最为强烈。此外，家长教育背景为研究生的本科留学生的比例比家长教育背景为高中的本科留学生的比例要低。

　　（四）留学中介是最重要的留学信息渠道

　　在国外教育机构广泛采用申请制，因而如何获取详细、准确的各类信息成为计划留学的学生能否实现顺利留学的关键。麦可思的调查数据显示，近年来，国内的留学中介机构和国外大学网站是学生获取信息的主要渠道。一方面，国外大学网站的内容更新及时并且最为权威，加上大学生获取信息的语言障碍不大。另一方面，国内留学中介机构不断趋于成熟，服务水平得到了一定提升，服务规范化和流程化也对学生有着一定吸引力。值得注意的是，“国外大学在华的留学咨询会”相对不受学生重视，而国外合作院校在学生获取留学信息渠道中的地位逐步提升。这可能与合作院校的宣传指向性更为明显，也更贴合国内合作院校的实际情况有关。2015届出国留学的本科毕业生当中，有38.3%的人将“国内的留学中介机构”作为首选信息渠道，28.2%的留学生选择了“国外大学网站”作为主渠道。此外，社交关系带来的影响也不容小觑，认为亲友、老师和校友推荐是最重要的信息来源渠道的占13.9%。

引用相关内容请注明出处：中国与全球化智库（CCG）编写的国际人才蓝皮书《中国留学发展报告（2016）》。