以下是他的发言实录：

全球化趋势下的教育国际化

　　对于全球化来说，非常大一块是在于怎么样培养全球化的人才。对于中国企业来说，走出去的时候，我们怎么样熟悉当地的游戏规则，跟当地的政府、当地的民众沟通，怎么样在当地有更好的影响，跟当地有很好的互联互接。现在中国企业走出去的时候更多是以资源合作形式走出去，更多是以资本合作形式走出去，也有一些是以商务的形式走出去。走出去的时候如果我们不能真正的扎根于当地，把中国企业办成一个全球化的企业，而只是一个中国企业在全球化运营，这样的话，其实是非常麻烦的过程。因为我们也在不同国家看到，在当地有一些中国企业在国际化的过程中有各种不同层次的声音和反响。有些项目最后没有能够实施建设，有的项目受到当地的抵制，有时候我们的人才跟不上，中国国内派出去的人才不能很好的驾驭当地的商业环境，帮助中国企业在当地建立自己的商誉、建立自己的体系，在当地运营、扎根，完善中国企业在这些国家的机制。

　　我们需要在全球化过程中引入国外人才到我们的体系里面去，但是同时我们也需要有一个很好的体制去培养适合国际化的中国人才。这就回到了非常重要的一块：教育的国际化。中国以及世界上所有国家经济的发展，我们到底需要什么样的人才，每个国家自己培养的这些人才，自己的教育体系是否可以打通，真正帮助我们在新的形势下，新的国际商贸形势下、新的经济形势下和新的文化形势下，在人文交流层面有更好的通路。这是非常有意义的。

　　因为现在的学生和家长也并不只是在于我让我的子女在我自己出身的国家接受很好的教育，再去工作、生活，很多人也希望有一个非常国际化的发展，非常国际化的道路。但是怎么样能够提供这样一个国际化的教育是非常大的问题。因为我们也知道，很多西式的精英教育帮助我们有一个人才的选择，帮助人才进入体系化的培养之后，他打下了这个国家非常深的烙印。我们在中国接受教育，对中国体系很熟，在美国接受教育，对美国很熟。随着他的工作、发展，他有机会去非洲、欧洲、拉美工作，这样一个国际化人才在发展过程中怎么样能够帮助他更好的去结合当地的需求，这是非常大的一个机会。这也是教育国际化和终生教育的连接点。

　　所以对于我们来说，未来五到十年有什么样的发展变化，真正从教育这个领域来说，怎么样帮助建立国际人才的培训体系。一个是随着互联网的发展，我们有非常多的在线教育机制的平台，能够帮助这些学生，不管他们是以怎么样的国家文化为起点，能够在他需要的时候有一个在线的长期的可以使用的平台，不简单是一个MOOC的形式，更多的是MOOC和学历教育结合的形式，帮助他在他需要的时候获得到教育。甚至在某一个国家、某一个文化体系、甚至需要学某一个语言的时候，能够有一个非常好的在线和线下的学习平台帮助他更好的发展。这是未来在教育领域随着互联网经济发展能够有的最大的变化和革新。

　　怎样把高等教育的学历学制和终生学习的体制结合起来，这是教育界在未来五到十年要思考的，并不是这个学生学习四年，拿到本科学历，他的教育就终止了。随着他的发展，在五年、十年、二十年之后，怎么样把他的教育需求，企业给他的教育需求结合起来。大学在这当中扮演更重要的地位，同时在全球有这样一个大学平台和网络帮助学生能够在不同国家、不同地区获取到这样的教育体验，通过互联网、通过技术实现。这个嫁接的桥梁是非常大的一个机会，对于中国企业来说，怎么样在走出去的同时把人才体系建立好，是非常大的一个机会，也希望能够在这一块做更多的贡献。

通过合作共赢去改变世界格局

　　说到商业文明，大家总是想到美洲的、欧洲的商业文明，世界是很多国家的。很多发展中国家，在全球来看，在非洲、拉美、东欧，其实有很多国家也需要更多的合作、需要更多的支持。在整个世界的现成的商业体系里面也还是有一些发展的比较快的、比较好的，也有一些可能需要帮助的国家。对于中国全球化很大的一个机会、很大的一个契机，真的是怎样帮助世界上很多跟我们一样从发展中国家以后可能要变成一个相对更加发达国家的兄弟国家们，怎么样帮助他们一起发展。这是在中长期来说，怎么样在现有的全球化体制之下，中国能够做出比较独特的贡献，能够打造一个比较好的生态链的非常好的机制。在这一块，中国能够起到非常大的作用。正如当时我们周总理在的时候，他的国际外交的战略和方式也是怎么样打造一个跟我们能够有合作、有共赢、理念一致去改变这个世界格局的体系。这是未来中国全球化非常好的支点。这个支点也在于我们怎么样更好地了解这些国家的文化，怎么样更好地了解这些国家的需求。从我们的理念上，从真正在中间执行层面的对接上，在经济文化和经济体系上真正捆绑在一起，有非常好的机制去改变和创新未来的经济环境和格局，这是非常有意义的事情，这也是在人文交流、在教育上有很多事情可以做的地方。